Читаем с ребенком "Лягушку-путешественницу". Читаем уже в третий раз, потому что первые два проскочили насквозь, не оставив в голове никаких воспоминаний о прочитанном. Читаем буквально по 1-2 предложения, и обсуждаем, что сейчас прочитали.

Доходим до момента, где лягушка начинает хвастаться и падает.
- Почему лягушка упала?
- С высоты!
- Почему она упала с высоты?
- Потому что она полетела вниз!
- Почему она упала и полетела вниз?
- ...
- Ну чем она держалась за прутик?
- За ветку!
- Хорошо, чем она держалась за ветку?
- Палкой!
- Ну так чем она держалась за палку/ветку/прутик?
- ни знаааааааююю
- Ну посмотри на картинку, чем она держится за прутик, ушами?
- Нет.
- Ногами?
- Нет.
- А чем?
- Я забыыыыыл... (включаются фонтаны из глаз)

Я люблю свою работу, да.